زبانکده کالج

آموزش زبان انگلیسی در دوره قاجار

نقطه شروع رسمی آموزش زبان انگلیسی در ایران به دوره قاجار و تأسیس دارالفنون در سال ۱۲۳۰ هجری شمسی (۱۸۵۱ میلادی) بازمی‌گردد. دارالفنون، که به دستور امیرکبیر بنیان نهاده شد، اولین مدرسه مدرن در ایران بود که با هدف تربیت نیروی انسانی متخصص برای برقراری روابط بین‌المللی تأسیس شد. در این مدرسه، زبان‌های خارجی از جمله انگلیسی، فرانسوی و روسی تدریس می‌شد. آموزش زبان انگلیسی در این دوره بیشتر بر ترجمه متون و یادگیری واژگان متمرکز بود و هدف اصلی آن تربیت مترجمان و دیپلمات‌هایی بود که بتوانند در تعاملات بین‌المللی به کشور کمک کنند. روش‌های آموزشی در آن زمان هنوز ابتدایی بودند و خبری از تکنیک‌های مدرن امروزی نبود.

با این حال، تأسیس دارالفنون گام مهمی در معرفی زبان انگلیسی به سیستم آموزشی ایران بود و زمینه‌ساز گسترش آن در دوره‌های بعدی شد. در این دوره، آموزش زبان انگلیسی محدود به قشر خاصی از جامعه، به‌ویژه افراد مرتبط با دربار و دولت، بود و هنوز به عموم مردم گسترش نیافته بود.

زبانکده کالج

آموزش زبان انگلیسی در دوره پهلوی

در دوره پهلوی، آموزش زبان انگلیسی در ایران وارد مرحله جدیدی از توسعه شد. با تأسیس دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ هجری شمسی (۱۹۳۴ میلادی)، زبان انگلیسی به عنوان یکی از دروس اصلی در برنامه‌های آموزشی دانشگاهی گنجانده شد. این اقدام نشان‌دهنده اهمیت روزافزون زبان انگلیسی در عرصه علمی و آکادمیک بود. علاوه بر این، مدارس دولتی و خصوصی متعددی در سراسر کشور تأسیس شدند که زبان انگلیسی را به عنوان زبان دوم به دانش‌آموزان آموزش می‌دادند.

در این دوره، روش‌های آموزشی نوینی مانند روش مستقیم (Direct Method) و روش شنیداری-زبانی (Audio-Lingual Method) به سیستم آموزشی ایران راه یافتند. این روش‌ها، برخلاف رویکردهای قدیمی‌تر که بر ترجمه متون تمرکز داشتند، بر تقویت مهارت‌های گفتاری و شنیداری تأکید می‌کردند. این تغییر، آموزش زبان انگلیسی را به سمت کاربردی‌تر شدن سوق داد و زمینه را برای استفاده عملی از این زبان در زندگی روزمره فراهم کرد. همچنین، افزایش روابط ایران با کشورهای غربی در این دوره، تقاضا برای یادگیری زبان انگلیسی را بیش از پیش افزایش داد.

زبانکده کالج

آموزش زبان انگلیسی پس از انقلاب اسلامی

پس از انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ هجری شمسی (۱۹۷۹ میلادی)، آموزش زبان انگلیسی با چالش‌هایی مواجه شد. در سال‌های اولیه پس از انقلاب، به دلیل مسائل سیاسی و رویکردهای فرهنگی، آموزش زبان‌های خارجی، به‌ویژه انگلیسی که به عنوان زبان کشورهای غربی شناخته می‌شد، با محدودیت‌هایی روبرو بود. با این حال، با گذشت زمان و با درک نیاز جامعه به این زبان در زمینه‌های علمی، تجاری و بین‌المللی، آموزش زبان انگلیسی بار دیگر مورد توجه قرار گرفت.

در دهه ۱۳۶۰ هجری شمسی (۱۹۸۰ میلادی)، کتاب‌های درسی جدیدی برای آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی تدوین شد که بر اساس روش‌های آموزشی مدرن‌تر طراحی شده بودند. این کتاب‌ها تلاش داشتند تا مهارت‌های اصلی زبان شامل خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن را به دانش‌آموزان بیاموزند. در کنار سیستم آموزشی دولتی، موسسات خصوصی آموزش زبان نیز در این دوره گسترش یافتند و به آموزش تخصصی زبان انگلیسی پرداختند. این موسسات با ارائه دوره‌های متنوع و استفاده از اساتید مجرب، به مرکزی برای یادگیری حرفه‌ای زبان انگلیسی تبدیل شدند.

زبانکده کالج